以人為本，打造全場(chǎng)景智慧城市；聯(lián)合創(chuàng)新,加速傳統(tǒng)行業(yè)智能升級(jí)；發(fā)揮技術(shù)聚裂效應(yīng)，提升全要素生產(chǎn)率；夯實(shí)根基，發(fā)展聯(lián)接與計(jì)算產(chǎn)業(yè)，讓新基建枝繁葉茂。

2021年3月17日到19日，在北京舉辦的政府采購(gòu)18周年雙慶典--16屆全國(guó)政府采購(gòu)集采年會(huì)，華為辦公寶、華為協(xié)作平板憑借在產(chǎn)品功能層面、應(yīng)用層面、技術(shù)模組整合、系統(tǒng)生態(tài)的多點(diǎn)發(fā)力，通過全系列的智能協(xié)作產(chǎn)品，聯(lián)接華為云與鴻蒙生態(tài)，為用戶提供豐富的產(chǎn)品和一站式解決方案。 以其堅(jiān)實(shí)的技術(shù)儲(chǔ)備、技術(shù)“革新”，分別榮獲全國(guó)政府采購(gòu)“會(huì)議平板首選品牌”、“智慧教育首選品牌”兩項(xiàng)大獎(jiǎng)，2020年新基建的實(shí)干派實(shí)至名歸！

端云協(xié)同，共建全場(chǎng)景智慧辦公生態(tài)

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，與會(huì)人員走上華為展臺(tái)體驗(yàn)這一新基建時(shí)代的“模式發(fā)明”。華為中國(guó)區(qū)智能協(xié)作品牌負(fù)責(zé)人靳曉楠表示，作為新基建的實(shí)干派，同時(shí)作為全國(guó)政府采購(gòu)“會(huì)議平板首選品牌”，華為重點(diǎn)打造的遠(yuǎn)程辦公“新物種”——華為辦公寶，在四個(gè)層面上破除了原有的市場(chǎng)痛點(diǎn)。

應(yīng)用層面上，華為辦公寶有效融合了跨地域、線上和線下初始物理邊界，重新構(gòu)建了橫亙所有基于物理邊界之上的會(huì)議場(chǎng)景。技術(shù)模組整合上，華為辦公寶擁有更加顯著的比較優(yōu)勢(shì)。華為辦公寶整合了專業(yè)級(jí)別的攝像頭、麥克風(fēng)模組等配件，產(chǎn)品在模組技術(shù)端有著更好的整合能力，這將有效降低成本。系統(tǒng)生態(tài)上，華為辦公寶整合了華為硬件生態(tài)、移動(dòng)應(yīng)用生態(tài)以及國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的華為云生態(tài)，在硬軟件迭代上實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)協(xié)同。

“產(chǎn)品功能層面上，華為辦公寶搭載了投影儀、白板、麥克風(fēng)、音箱、視頻會(huì)議設(shè)備、會(huì)議室PC、Pad、電視機(jī)等基礎(chǔ)功能，并且能夠?qū)崿F(xiàn)1080P60幀無線投屏、大屏與PC端智能反向操作、0.035秒書寫超低時(shí)延電子白板體驗(yàn)、負(fù)一屏等會(huì)議需求。這使得本地會(huì)議和“云會(huì)議”的產(chǎn)品功能基礎(chǔ)設(shè)置均能得到滿足。讓所有的信息向所有人與人之間愿意交流的意愿能被滿足，通過端云協(xié)同的技術(shù)優(yōu)勢(shì)讓信息無界觸達(dá)?！苯鶗蚤榻B說。

深入普惠教育領(lǐng)域一鍵開啟的智慧教學(xué)

華為協(xié)作平板是華為針對(duì)教育信息化2.0所研發(fā)的全球首款光學(xué)防藍(lán)光的云協(xié)作平板，從的華為生態(tài)、端云協(xié)同、軟硬件質(zhì)控能力出發(fā)，聯(lián)合內(nèi)容合作伙伴，向教育管理部門、學(xué)校、機(jī)構(gòu)及個(gè)人提供覆蓋全成長(zhǎng)周期的智慧教學(xué)、智慧管理、智慧研習(xí)服務(wù)。

2021年，華為繼續(xù)堅(jiān)持以用戶為中心，多層次、多維度守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，保障師生健康，進(jìn)一步深入普惠教育領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)和智慧教育的融合，助力優(yōu)質(zhì)教育公平化、個(gè)性化與智慧化發(fā)展。

湖北十堰外國(guó)語學(xué)校的智慧教學(xué)培訓(xùn)課堂

在湖北十堰外國(guó)語學(xué)校，華為協(xié)作平板展示了教育信息化2.0轉(zhuǎn)型升級(jí)所需的全面能力。華為智慧教學(xué)解決方案，為教學(xué)提供了便捷入口，師生掃碼進(jìn)入課堂，即可實(shí)現(xiàn)跨域互動(dòng)、直播教學(xué)，打破空間限制，讓身處不同地區(qū)、不同校區(qū)的學(xué)生可以一起聽課、板書互動(dòng)、師生討論等。